Questioni didattiche e divulgazione scientifica: gli interventi di Luigi Cremona sull’“Effemeride della Pubblica Istruzione” (1860-1865)

Tra i grandi matematici italiani della generazione risorgimentale, Luigi Cremona (1830-1903) fu colui che nei primi anni dell’unità d’ Italia si impegnò più a fondo nel campo della didattica e della divulgazione scientifica, compilando in prima persona alcuni dei programmi d’insegnamento per le scuole secondarie italiane e svolgendo un’importante opera di divulgazione delle matematiche superiori presso il grande pubblico degli insegnanti. Le riflessioni didattiche e l’impegno in campo divulgativo di Cremona sono l’oggetto del presente articolo, dove si analizzano, inquadrandoli storicamente, una serie di suoi scritti minori, mai presi in considerazione finora dagli storici e pubblicati fra il 1860 e il 1865 in un importante periodico a carattere scolastico italiano: l’Effemeride della pubblica istruzione.